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大學生就業指導-一切為就業

  • 大學生就業現狀:隨著高校的連年擴招,每年大學畢業生人數連年增加,就業競爭日益激烈,供需矛盾仍然十分突出;畢業生人數在持續增長,面對工作崗位沒有明顯增加的現實,畢業生們要同富有工作經驗的下崗工人、勞動力價格低廉的農村富余人口進行競爭,就業形勢不容樂觀,就業壓力仍然很大。


    十年前上大學,只要是大學就好;五年前上大學,我們比較學校的名氣;三年前上大學,我們比較專業,寧可名氣不好,也要把專業選好。但當四年前選擇熱門專業的我們畢業時,我們的就業是否仍然熱門?拿著如菜市場蘿卜白菜似的文憑,我們何去何從?


    大學生就業時存在主要問題:
    一、自我角色轉換不夠及時。對大多數學生來說,大學生中的學習是父母提供支持,是很單純的學習、生活、交際,這樣的生活與現實社會存在一定距離,在大學生活即將結束之際,沒有做好又一個學生,到一個職員的轉化,沒有做好就業心理準備。

    二、自我認識不足,自我了解不準確。該如何選擇職業?全面了解自己是選擇職業的前提,興趣是愛好的推動者,愛好是興趣的實行者,人們對職業的選擇往往是興趣愛好觸發,這需要認證分析自己的興趣愛好。

    三、自身技能不足。大學生你是否整天沉迷游戲,你是否每次都大紅燈籠高高掛?你是否經常曠課泡網吧?你是否掌握了學校里學習的知識?你是否符合企業要求你掌握的技能?

    四、教學與實際工作的脫軌。如果你說我是一個品學兼優的學生,我是一個年年拿獎學金的學生,那我為什么還是找不到工作呢?筆者認為,這就是現在教育面臨的一個共同的問題,教學跟實際工作的崗位脫軌,你大學生活中有過多少上機或者實驗?你自己完成過一個完整的項目嗎?

    大學生應該如何面對嚴峻的就業形式

    一、強化擇業競爭意識。在正確的自我了解基礎上,充分相信自己的實力,充分了解自己的興趣愛好,并努力轉化為自己的職業。

    二、正確面對挫折。在求職擇業中遇到挫折是很正常的,一定不要自卑,有充足的自信的心態開拓生活的勇氣。

    三、強化自己的職業技能。一紙文憑已經不能說明什么,要正確的了解自己,知道自己的興趣點,知道自己愿意為什么去努力奮斗,并不斷的自我學習,實現自己的人生目標。

    四、利用一切可以利用的機會去錘煉自己,給自己充電,腳踏實地的走好每一步,爭取新的機會。

    般的動畫制作或設計師將是以后的女生的熱門崗位。

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